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pala音乐学习周年记(大牛家)

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发表于 2016-4-18 21:29:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
娃的幼儿园最近开了延时兴趣班,五点放学后上一小时课外课。幼儿园的家长群里热烈讨论着要给孩子报哪一门,我没有说话,因为没想过要去。
在何老师这上了一年课,体会到了何老师对孩子的满满用心,觉得自己对孩子的各种培训班变得挑剔了。
何老师的课都是自己开发的。用心挑选音乐,配合乐器,配合图片。教的音乐没有所谓的“高大上”,不是动不动就让孩子欣赏世界名曲。以孩子容易接受的儿歌为主,配合打击乐器,中间教一些有难度的曲子,循序渐进。对于两岁到三岁的孩子,慢慢的在音乐游戏里体验节奏、节拍,理解不同的音乐风格,学会看老师指挥,学会合奏,慢慢的每一节课都有了惊喜。何老师的教育理念对我影响挺大的。何老师对家长有要求,回家得给孩子复习。他说孩子学习,家长坚持很重要。这一年,除了娃发烧请过一次假,我们每个周末风雨无阻。甚至娃手臂骨折的时候都没缺勤过。我们希望给娃树立坚持的态度。晚上复习也成了我们家固定的亲子活动。
我家娃一直是问题少年,胆小内向不自信。上了一年的课至今还不敢跟别的叔叔阿姨手拉手做伊比丫丫。这一年中还经历了拒绝上课进门大哭,不敢自己独自上台领乐器必须妈妈陪着,上课不好好听课跳来跳去,对别的小朋友出现攻击行为各种阶段。
有一段时间我特别焦虑,怀疑是不是自己的教育方式有问题。我给何老师发微信聊这些问题。一段很长的微信,里面有很多很多疑惑问题。何老师把我的微信黏贴到word里,一个问题一个问题跟我谈。何老师说“家长能意识到的问题就不是问题”,还安慰我“别扭孩子必有过人之处”。何老师在课堂上经常刻意鼓励孩子,下课了跟孩子玩,抱着我家30多斤的娃倒立做游戏。他说,我跟孩子成了好朋友,他们才会信任我,喜欢我的课。我家娃从一开始说“我跟何老师不是好朋友”到后来说“我跟何老师是好朋友”,这个过程中他上课的状态越来越好,越来越投入。上周的课居然自己举手要求上台表演。我跟娃爹真是又惊又喜。
何老师的课真的不是几句话能描述清楚的,需要长时间的体会。越往后越有意思。我家娃现在会合奏卡门序曲,会敲姑苏行,听到音乐会跟着打拍子。这些成长都是一年的时间慢慢积累的。何老师的课我们会一直上下去,祝福PALA越办越好。



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